教书越久，越懂得放下执念

 

来源公众号：蒙蒙细语　作者：蒙庚阳

教书二十来年，心态变了不少。以前那些天真的想法，现在回头看，幼稚得既可爱又可笑。岁月这把杀猪刀，不光磨平了棱角，还把我从“理想主义”硬生生掰回了“现实主义”。

刚站上讲台时，整天傻乎乎，总觉得班级成绩就是衡量一切的金标准。

那时候认为：班里分数要是能狂飙上涨，那我绝对就是教学界的“神”！

后来才发现，分数这东西，挺玄学的。它跟真实的教学水平，有时候真没啥直接关系，顶多算是个参考指标。

有时候连参考价值都微乎其微。你拼命耕耘，不一定有立竿见影的分数，但不代表你的付出就没价值。

以前听专家讲座，也是两眼放光。专家一句话，我恨不得当场记下来当圣经，奉为圭臬。觉得跟着他们学，准没错。

可书读多了、课听多了才发现，原来专家之间也经常“互怼”。这个说往东，那个说往西，观点打架是家常便饭。

后来，就慢慢悟出一些道理：这世上并没有万能的理论，别死抱着谁的大腿不放。自己的课堂只有自己最懂，信自己的经验，有独立的判断，才不会在各种论调里迷了眼。

以前还特别崇拜那种“著作等身”的大神。看见谁发了多篇论文、出了好几本书，那简直是顶礼膜拜，觉得人家学识太渊博了。

后来才知道，江湖里藏龙卧虎的不少。有的大神特别低调，不发文章、不出书、也不参与评优，但人家课堂驾驭能力也是一流的，教研功底深厚，执行力更是没得说。这才是真正的狠人，不搞花架子，用实力说话。

以前总觉得，只有带“长”、带“家”头衔的，才是行业顶流。现在反而看淡了。

在平凡岗位上默默坚守的每一位老师，都有自己的光芒。职业哪有什么高低贵贱，大家都是凭本事吃饭。

守好自己的本分，把手里的活干漂亮，站直了教书，弯下腰做人，就值得每一份尊敬。

还有读书这件事，我也慢慢想通了。

以前碰到晦涩难懂的书，疯狂自我内耗：是不是我太菜了？学识太浅？书读太少？为啥别人都能读懂，我就不行？

现在心态放平了：真不一定是你的问题！

有些书纯属故弄玄虚，明明三两句就能把道理讲透，非要堆砌一堆不知所云的词藻，逻辑还前后矛盾。看不懂这种书，真不是你智商不够，纯粹是书本身的表达有问题。

从教这条路，说到底就是一场不断打破执念、认清现实的修行。

不再迷信分数的绝对权威，不再盲从权威的一家之言，也不焦虑外界那些浮华的标签。

历经岁月沉淀之后，才明白：扎实备课，用心教学，踏实耕耘，坦荡做人，便是教育最好的模样。

这，大概就是教书多年，最珍贵的收获了。

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