2026高考生物备考建议及教学策略

2025 年 9 月
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来源公众号：天星教育研究院

一、夯实基础，构建知识网络

1. 重视教材，梳理核心概念

教材是高考命题的重要依据，复习过程中要以教材为核心，深入理解每个核心概念的内涵和外延。例如，在复习细胞代谢时，要理解光合作用和呼吸作用的过程、场所、影响因素等核心概念；在复习遗传变异时，要理解基因的分离定律、自由组合定律、基因突变、基因重组等核心概念。

可以通过制作概念图、思维导图等方式，将相关的核心概念串联起来，构建完整的知识网络。这样不仅有助于加深对知识的理解，还能提高知识的应用能力。

2. 注重基础知识的落实，避免机械记忆

基础知识的落实不能仅仅依靠机械记忆，要通过理解和应用来巩固。例如，在复习激素调节时，要理解各种激素的作用机制和调节过程，而不是简单地记忆激素的名称和作用；在复习生态系统的结构和功能时，要理解食物链、食物网的构成以及物质循环和能量流动的过程，而不是死记硬背相关的概念和公式。

可以通过做一些基础题及其变式题来加深对基础知识的理解和掌握，提高解题能力。

二、强化能力培养，提升科学素养

1. 培养科学思维能力

科学思维能力是高考生物考查的重点之一，包括归纳概括、演绎推理、批判性思维等。在复习过程中，要注重培养学生的科学思维能力。例如，在分析实验数据时，要引导学生学会归纳概括实验现象和结果，得出科学结论；在解决遗传问题时，要引导学生运用演绎推理的方法，推断基因型和表型比例。可以通过做一些科学思维训练题、参加科学探究活动等方式，提高学生的科学思维能力。

2. 提高实验探究能力

实验探究能力是生物学科的核心素养之一，高考生物试卷中对实验探究能力的考查越来越重视。在复习过程中，要注重培养学生的实验探究能力，包括实验设计、实验操作、实验数据分析和实验结论的得出等。要熟悉教材中的经典实验，理解实验的原理、方法和步骤，掌握实验设计的基本原则和方法。可以通过对教材实验的改编、拓展，培养学生的实验设计能力和创新思维。同时，要关注生物科学研究的新进展，了解前沿的实验技术和方法。

3. 加强获取信息和处理信息的能力

高考生物试卷中常常会出现新的情境、新的信息，要求学生能够从中获取有效信息，并运用所学知识进行分析和解决问题。在复习过程中，要加强学生获取信息和处理信息的能力的培养。可以通过阅读生物科学类的文章、资料，做一些信息给予题等方式，提高学生的信息获取和处理能力。同时，要引导学生学会从图表、曲线等形式中提取信息，分析信息的含义和内在联系。

三、关注社会热点，联系生活实际1. 关注生态环保、农业生产等社会热点问题

1. 关注生态环保、农业生产等社会热点问题

生物学科与社会生活密切相关，高考生物试卷中常常会涉及一些社会热点问题，如生态环境保护、农业生产、医疗健康等。在复习过程中，要关注这些社会热点问题，引导学生运用所学知识分析和解决实际问题。

例如，在复习生态系统时，可以结合当前的生态环境保护热点，如生物多样性保护、环境污染治理等，让学生理解生态系统的结构和功能，以及人类活动对生态系统的影响；在复习遗传育种时，可以结合农业生产中的实际问题，如作物新品种的培育、病虫害的防治等，让学生理解遗传育种的原理和方法。

2. 联系生活实际，培养应用意识

生物学科的很多知识都与生活实际密切相关，如人体的生理活动、食品安全、疾病预防等。在复习过程中，要联系生活实际，让学生感受到生物学科的应用价值，培养学生的应用意识。

例如，在复习人体的内环境稳态时，可以结合生活中的一些常见疾病，如糖尿病、高血压等，让学生理解内环境稳态的调节机制和疾病的发生机理；在复习免疫调节时，可以结合疫苗的接种、艾滋病的预防等，让学生理解免疫调节的过程和应用。

四、优化复习方法，提高复习效率

1. 制定合理的复习计划

复习计划是复习过程的重要指导，要根据学生的实际情况和高考的要求，制定合理的复习计划。复习计划要包括复习的目标、内容、时间安排等，要做到科学合理、切实可行。

可以将复习过程分为基础复习、专题复习和冲刺复习三个阶段，每个阶段都有明确的复习目标和任务。基础复习阶段要注重基础知识的梳理和巩固；专题复习阶段要注重知识的整合和能力的提升；冲刺复习阶段要注重模拟训练和应试技巧的培养。

2. 做好错题分析和总结

错题是学生学习过程中的薄弱环节，做好错题分析和总结是提高复习效率的重要方法。在复习过程中，要引导学生建立错题本，将平时作业和考试中的错题整理下来，分析错误的原因，总结解题的方法和技巧。

要定期对错题本进行复习和回顾，加深对知识点的理解和掌握，避免再次犯同样的错误。同时，要通过对错题的分析，发现自己的知识漏洞和能力缺陷，有针对性地进行复习和强化。

3. 注重模拟训练，提高应试能力

模拟训练是高考复习的重要环节，通过模拟训练可以让学生熟悉高考的题型、题量和难度，提高应试能力和心理素质。在模拟训练过程中，要严格按照高考的要求进行答题，培养良好的答题习惯和时间管理能力。

要及时对模拟考试的结果进行分析和总结，找出存在的问题和不足，有针对性地进行复习和改进。同时，要通过模拟训练，调整自己的心态，保持良好的应试状态。

总之，2026 年高考生物复习不仅要重视生物学知识，更要关注身边的生物学故事。基础知识要像砌墙一样层层夯实，把零散的概念串成网络；能力培养则像打磨玉器，得在实验探究、科学思维等方面反复雕琢。在复习过程中，要夯实基础，构建知识网络；强化能力培养，提升科学素养；关注社会热点，联系生活实际；优化复习方法，提高复习效率。