一位退休教师的生物资源库

教育杂谈

2025年9月9日

顾明远：新时代教师专业成长的“五项修炼”

来源公众号：中国基础教育

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2025年9月7日

大单元教学的“探索”为何陷入困境？——兼与崔允漷教授商榷

来源公众号：安东之子　作者：杨先...

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2025年9月7日

课题研究六步实操法

来源公众号：木易读书室课题研究...

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2025年9月7日

如何评课——评课目的

来源公众号：如霞似玉美国著名的...

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2025年9月6日

以“4×4”行动框架推进高质量集体备课

来源公众号：教研杂说与搬运　作者...

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2025年9月3日

AI赋能课堂的教育本真回归

来源公众号：羊咩咩成长记 &nb...

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2025年9月1日

蒋永贵：生成式人工智能环境下“好课标准”的构建与实现路径

来源公众号：教研网摘要2025...

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2025年9月1日

为何论文里“有效”的教学方案在现实中“无效”？

来源公众号：教育学人AIED　作...

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2025年8月26日

学校教研，向何处去？

来源公众号：张言漫语提到教研，...

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2025年8月25日

新教师需熟悉的六大教育经典理论

来源公众号：李自斌中学教育守望　...

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