中学生物掌上资源社区 – 第 22 页

一位退休教师的生物资源库

2026年3月4日

2026年高考如何实施素养导向命题：一份给命题者与教师的操作指南

来源公众号：煮鹤斋Ai伴学　作者...

进一步了解

教育杂谈

2026年3月4日

守正创新精研细磨——如何命制一份高质量试题

来源公众号：满院蔷薇花香　作者：...

进一步了解

教育杂谈

2026年3月3日

基于初中生物学的跨学科概念教学：价值与策略研究

郝琦蕾杨志远摘要：跨学科概念...

进一步了解

佳文推送

2026年3月3日

生物学情境三种类型有何区别？

来源公众号：祥子说生物　作者：赵...

进一步了解

佳文推送

2026年3月3日

你知道生物教材里的《燕诗》被删了什么吗？

来源公众号：Bio　作者：韩烁 ...

进一步了解

佳文推送

2026年3月3日

思维破局生物学教学：不该只教记住更要教如何想

来源公众号：生命教育观察　作者：...

进一步了解

佳文推送

2026年3月3日

教学成果凝练应注意的六个细节

来源公众号：教研杂说与搬运《中...

进一步了解

教育杂谈

2026年3月2日

2026年高考命题趋势探究——基于教育部教学〔2026〕1号文件的权威解读

来源公众号：沙漠胡杨李 2026...

进一步了解

教育杂谈

2026年3月2日

各版本初中8年级下册生物学教材

进一步了解

掌上资源

2026年2月28日

绿色植物细胞中的三类质体

王龙蒋世禄摘要：质体是普遍存...

进一步了解

互动社区