一位退休教师的生物资源库

教育杂谈

2025年4月6日

人工智能为什么不能取代教师？

中国教育报　作者：胡小勇&nbs...

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2025年4月5日

王云生：听评课活动要注重课堂样本的选择和课的评析

来源公众号：教坛夕拾 &nbsp...

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2025年4月5日

黎加厚：教师如何在“微场景”中用好教育智能体

来源公众号：教育信息化作者丨黎...

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2025年4月5日

黎加厚：生成式AI对课程、教材、教法的影响

来源公众号：实用教育技术 202...

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2025年4月4日

王云生：值得老师们一读

来源公众号：教坛夕拾 &nbsp...

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2025年4月4日

科学教育如何促进学生“学会思考”

来源公众号：科教院　作者：魏锐 ...

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2025年4月3日

杨梓生：如何从三环节有效开展课堂提问？

来源公众号：中国教师杂志　作者：...

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2025年4月2日

神学、哲学、科学知识体系思维导图

来源公众号：思维导图　作者：陈星...

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2025年4月2日

如何设计一个专业的教学智能体-中小学教师智能体设计指南

来源公众号：安仁通识　作者：张安...

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2025年4月1日

问卷量表设计千万不能错：李克特等级量表设计的22种答案类型

来源公众号：学术碎思　作者：殷玉...

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