中学生物掌上资源社区 – 第 32 页

一位退休教师的生物资源库

2025年11月24日

高中生物试卷讲评：从“讲不完”到“不用讲”的三步进阶策略

来源公众号：生物汇萃在日常高中...

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佳文推送

2025年11月23日

ATP提供的能量并不是来自化学键的键能

来源公众号：学甫无境作者：王甫...

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互动社区

2025年11月23日

关注中小学过度教研的问题

来源公众号：光明社教育家中小学...

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教育杂谈

2025年11月23日

专家评课，请不要想当然——教学生做题是不是要教给学生解题的方法链

来源公众号：杏坛师生当前教学现...

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教育杂谈

2025年11月23日

从“理解教材”到“教材理解”

来源公众号：明眼看看看日常调研...

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教育杂谈

2025年11月21日

管建刚：一堂课，老师会提多少个问题？答案令人意外！

来源公众号：中国教师报　作者：管...

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教育杂谈

2025年11月21日

中小学课堂教学使用AI的机遇、路径与挑战

来源公众号：中小学信息技术教育　...

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教育杂谈

2025年11月21日

清华大学教授：反对将跨学科作为模式推广，中学阶段培养这些能力更重要！

来源公众号：中国教育智库网　作者...

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教育杂谈

2025年11月18日

六种类型的神经元

来源公众号：生物100

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互动社区

2025年11月17日

我推崇一线教师开展“应试教育”

来源公众号：生命教育观察　作者：...

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